„ДОМ НА БЪДЕЩЕТО“ – STEM приключение в света на ремонта
На 9 юни 2026 г. в СУ „ Никола Йонков Вапцаров“ гр. Царево се проведе открит интегриран урок между ученици от 5. и 11. клас на тема:
„ДОМ НА БЪДЕЩЕТО“ – STEM приключение в света на ремонта
Урокът обедини знания и умения от областите на математиката, технологиите, финансовата грамотност и STEM образованието, като постави учениците в реална житейска ситуация – планиране и реализиране на ремонт на дом.
Чрез специално подготвен сценарий участниците проследиха историята на семейство Радостинови, което взема решение да обнови своя дом. Учениците влязоха в ролята на млади изследователи, проектанти и консултанти, които приложиха знанията си за геометричните тела – куб и правоъгълен паралелепипед – при измерване и изчисляване на площите на стени, таван и под.
В процеса на работа те:
- извършиха математически изчисления;
- определиха необходимите количества материали;
- сравниха варианти за избор на латекс, ламинат, подложка и первази;
- планираха бюджет за ремонта;
- анализираха разходите за труд и крайна стойност на проекта;
- запознаха се с възможности за финансово планиране и потребителско кредитиране.
Учениците и гостите се включиха в кратък интерактивен STEM quiz, който превърна публиката в активен участник и показа, че математиката има реално приложение в ежедневието.
В интегрирания STEM урок взеха участие и учениците от клуб „Роботика“ при СУ „Н. Й. Вапцаров“, гр. Царево. Те представиха:
- програмирани роботи, които могат да вдигат и преместват тела,
- идеи за умни домове със сензори за измерване на шум, осветеност, запрашеност на въздуха, температура,
- „Пееща аларма“, аларма за отчитане на неоторизиран достъп, бариера с ултразвуков сензор.
- Учениците показаха нагледно как могат да се съчетават знания по наука, технологии, инженерство и математика, за да се проектират и изграждат домове на бъдещето.
Кулминация на събитието беше презентацията „Домовете на бъдещето“, която насочи вниманието към устойчивите решения, модерните технологии и визията за интелигентна и функционална среда на живот.
Проведеният урок показа как обучението може да бъде едновременно практическо, мотивиращо и свързано с реалния живот, като насърчава учениците да мислят критично, да работят в екип и да прилагат знанията си в различни ситуации.
Ръководители:
Керка Иванова – учител по математика
Марийка Радкова – учител по математика и информатика
Мариела Гърделева-Георгиева – учител по математика и информатика
